ابومساعد
04-11-2008, 02:11
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المهنة : معلم في أول الطريق فهل من مساعد ؟؟؟؟؟
الأخوة الكرام ما دفعني للكتابة في هذا الموضوع هو ما كنت أشاهد من بعض الصور التي كانت تمارس مع المعلمين المبتدئين
لن أطيل في المقدمة ولكن سأبدأ بإلقاء الضوء على مهنة التعليم باختصار :
- ممالا شك فيه أن المعلم سيقوم بدور مهم جداً في عملية التعليم والتعلم بل يتعدى ذلك إلى التربية بشكل كامل مما يؤثر تأثيراً
مباشراً على الناشئة من أبنائنا وبناتنا بشكل كبير وخاصةً في المراحل الأولى من التعليم العام ،
فهل المعلم والمعلمة يتمتعان بالتقدير والاحترام من قبل المجتمع أولاً ؟؟؟؟؟؟
وهل يحضى المعلم وتحضى المعلمة بالاهتمام والرعاية الكافية ؟؟؟؟؟؟
وهل ينال المعلم الإعداد الكافي لما يتناسب مع ما يقوم به من عمل مهم للغاية في عملية التعليم والتعلم ؟؟؟؟؟؟؟
وبمعنى آخر هل يُعطي المجتمع بكامل مؤسساته الحكومية والخاصة اهتماماً حقيقياً للمعلم بما يتناسب مع مهمته العظمى ؟؟؟؟
ان تحققت جميع هذه التساؤلات سيجعل المعلم يفكر كثيراً وهو يؤدي عمله متمسكاً بجميع أخلاقيات هذا العمل العظيم !!
بعد هذه المقدمة البسيطة ننتقل إلى ما يحدث للمعلم المبتدئ والمعلمة المبتدئة عند توجههه إلى المدرسة وعند تخطيه لعتبة المدرسة لأول يوم
يا أستاذ لو سمحت ....( جدول 24 حصة – إشراف يومي – مناوبة - احتياط - فين التحضير ........ الخ )
صدمة لهذا المعلم ولتلك المعلمة قد تجعله يعيد النظر في مسيرته العملية ولعل ما قرأنا ه في منتدانا المبارك في مشاهدات معلمة
لأختنا الخاطرة فيه الشيء الكثير عن هذه المعاناة
لذلك فإن لمدير المدرسة ومديرة المدرسة دور كبير جداً حيال المعلم الجديد والمعلمة الجديدة منذ اللحظة الأولى .....
لمساعدة كل منهما على :
- الخروج من الغربة التي يشعربها المعلم والمعلمة في أول يوم .
- التغلب على ألمواجهه الأولى .
فالمعلم في الميدان العملي ولأول مرة قطعاً يحتاج إلى من يأخذ بيده ويضع قدمه على أول الطريق ولعلي هنا ابرز بعض
السلبيات التي يعاني منها المعلم الجديد:
- إعطاء المعلم الجديد جدول من أول يوم ؟؟؟؟؟؟ وهذه مشكلة لا يدركها إلا أرباب المهنة فالطالب ليس حقل تجارب
فهو يحتاج الى معلم يتمتع بالخبرة .
- تكليف المعلم الجديد بأعمال إضافية ( نشاط – إشراف – احتياط -................... )
- عدم اهتمام إدارة المدرسة بالمعلم الجديد .
- اهتمام ادارة المدرسة بالنواحي الإدارية الشكلية على حساب الأمور التربوية التي يحتاجها المعلم للانطلاق نحو الهدف.
- افتقاد بعض المشرفين والمشرفات الى العدالة في التعامل مع المعلم الجديد والمعلمة الجديدة
- مطالبة المعلمين والمعلمات الجدد بأعمال تفوق قدراتهم سواءً من ادارة المدرسة أو من المشرفين .
لذلك فالواجب من المدراء والمديرات تبني المعلم والمعلمة في أول الطريق والاستعانة بمعلمي الخبرة في المدرسة كل في تخصصه .
ويمكن لإدارة المدرسة القيام بالأعمال التالية :
- التدريب على رأس العمل ( ورش عمل ) يشارك فيها المعلين أصحاب الخبرة في المدرسة .
- حضور المعلمين حصص مع المعلمين أصحاب الخبرة في المدرسة ( مشاهدة ).
- توزيع نشرات تربوية تبين أهداف التعليم بشكل عام وتوضيح أهم عناصر أخلاقيات المهنة .
- تهيئة الجو الأسري ( الأسرة التربوية ) في المدرسة والابتعاد عن التحزب قدر الإمكان .
- الابتعاد عن الأمور الشكلية الروتينية والتركيز على النواحي التربوية .
- حث المعلم الجديد على حضور الدورات التي تطور الذات وتعتني بفن الحوار فالمعلم يحتاج إلى ذلك في تطوير أداءه .
وفي الختام لم اقصد مما كتبت إلا رفع المعاناة على المعلم الذي يحتاج منا إلى العناية القصوى حتى يحب المهنة فمن أحب عمله أتقنه .
الحياة اخذ وعطاء ،،،،،،، فاجعل عطاءك أكثر من أخذك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المهنة : معلم في أول الطريق فهل من مساعد ؟؟؟؟؟
الأخوة الكرام ما دفعني للكتابة في هذا الموضوع هو ما كنت أشاهد من بعض الصور التي كانت تمارس مع المعلمين المبتدئين
لن أطيل في المقدمة ولكن سأبدأ بإلقاء الضوء على مهنة التعليم باختصار :
- ممالا شك فيه أن المعلم سيقوم بدور مهم جداً في عملية التعليم والتعلم بل يتعدى ذلك إلى التربية بشكل كامل مما يؤثر تأثيراً
مباشراً على الناشئة من أبنائنا وبناتنا بشكل كبير وخاصةً في المراحل الأولى من التعليم العام ،
فهل المعلم والمعلمة يتمتعان بالتقدير والاحترام من قبل المجتمع أولاً ؟؟؟؟؟؟
وهل يحضى المعلم وتحضى المعلمة بالاهتمام والرعاية الكافية ؟؟؟؟؟؟
وهل ينال المعلم الإعداد الكافي لما يتناسب مع ما يقوم به من عمل مهم للغاية في عملية التعليم والتعلم ؟؟؟؟؟؟؟
وبمعنى آخر هل يُعطي المجتمع بكامل مؤسساته الحكومية والخاصة اهتماماً حقيقياً للمعلم بما يتناسب مع مهمته العظمى ؟؟؟؟
ان تحققت جميع هذه التساؤلات سيجعل المعلم يفكر كثيراً وهو يؤدي عمله متمسكاً بجميع أخلاقيات هذا العمل العظيم !!
بعد هذه المقدمة البسيطة ننتقل إلى ما يحدث للمعلم المبتدئ والمعلمة المبتدئة عند توجههه إلى المدرسة وعند تخطيه لعتبة المدرسة لأول يوم
يا أستاذ لو سمحت ....( جدول 24 حصة – إشراف يومي – مناوبة - احتياط - فين التحضير ........ الخ )
صدمة لهذا المعلم ولتلك المعلمة قد تجعله يعيد النظر في مسيرته العملية ولعل ما قرأنا ه في منتدانا المبارك في مشاهدات معلمة
لأختنا الخاطرة فيه الشيء الكثير عن هذه المعاناة
لذلك فإن لمدير المدرسة ومديرة المدرسة دور كبير جداً حيال المعلم الجديد والمعلمة الجديدة منذ اللحظة الأولى .....
لمساعدة كل منهما على :
- الخروج من الغربة التي يشعربها المعلم والمعلمة في أول يوم .
- التغلب على ألمواجهه الأولى .
فالمعلم في الميدان العملي ولأول مرة قطعاً يحتاج إلى من يأخذ بيده ويضع قدمه على أول الطريق ولعلي هنا ابرز بعض
السلبيات التي يعاني منها المعلم الجديد:
- إعطاء المعلم الجديد جدول من أول يوم ؟؟؟؟؟؟ وهذه مشكلة لا يدركها إلا أرباب المهنة فالطالب ليس حقل تجارب
فهو يحتاج الى معلم يتمتع بالخبرة .
- تكليف المعلم الجديد بأعمال إضافية ( نشاط – إشراف – احتياط -................... )
- عدم اهتمام إدارة المدرسة بالمعلم الجديد .
- اهتمام ادارة المدرسة بالنواحي الإدارية الشكلية على حساب الأمور التربوية التي يحتاجها المعلم للانطلاق نحو الهدف.
- افتقاد بعض المشرفين والمشرفات الى العدالة في التعامل مع المعلم الجديد والمعلمة الجديدة
- مطالبة المعلمين والمعلمات الجدد بأعمال تفوق قدراتهم سواءً من ادارة المدرسة أو من المشرفين .
لذلك فالواجب من المدراء والمديرات تبني المعلم والمعلمة في أول الطريق والاستعانة بمعلمي الخبرة في المدرسة كل في تخصصه .
ويمكن لإدارة المدرسة القيام بالأعمال التالية :
- التدريب على رأس العمل ( ورش عمل ) يشارك فيها المعلين أصحاب الخبرة في المدرسة .
- حضور المعلمين حصص مع المعلمين أصحاب الخبرة في المدرسة ( مشاهدة ).
- توزيع نشرات تربوية تبين أهداف التعليم بشكل عام وتوضيح أهم عناصر أخلاقيات المهنة .
- تهيئة الجو الأسري ( الأسرة التربوية ) في المدرسة والابتعاد عن التحزب قدر الإمكان .
- الابتعاد عن الأمور الشكلية الروتينية والتركيز على النواحي التربوية .
- حث المعلم الجديد على حضور الدورات التي تطور الذات وتعتني بفن الحوار فالمعلم يحتاج إلى ذلك في تطوير أداءه .
وفي الختام لم اقصد مما كتبت إلا رفع المعاناة على المعلم الذي يحتاج منا إلى العناية القصوى حتى يحب المهنة فمن أحب عمله أتقنه .
الحياة اخذ وعطاء ،،،،،،، فاجعل عطاءك أكثر من أخذك